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科学城二小举行校级课题结题会

  发表日期:2019年2月28日          【编辑录入:base

本网讯(通讯员  李文/图)以课程整合推动学校教学改革,促进师生的共生共长,是科学城二小一直重视的发展路径之一。2019122日,科学城二小迎来了《基于课程整合下的多肉植物探究与实践》校级课题结题会。本次结题评审会的评审专家有科学城教文体旅局师培中心文建光主任、余有根老师、科学城二小校领导。参加本次结题会的还有该课题的全体主研人员。活动由王放副校长、教科室陈燕君主持。

本课题以整合学科教育资源提高学生综合素养为核心,以多肉植物种植技术的教学为载体,学科交互渗透式教学方法为主,采用学校、家庭、社会相结合的学科整合教育模式,以孩子们喜欢的多肉植物为内容,以基于课程整合的新形势下的多肉植物种植实践活动为平台,让学生的审美能力和科学思维在实践中综合发展和建立,让教师在课程整合中探索提高学生综合素养的全新的课程整合教学模式及规律,探究学生在实践活动中提升核心素养的有效途径和方法。通过大量事实很好说明这种整合是有效的。它促进了教师、学生以及推动了学校的发展。

评审专家通过查阅过程资料、听取汇报、座谈交流、多肉实地查看等方式较深入地了解了学校课题开展的具体过程与情况。评审专家们对学校课题研究的效果给予了高度评价。一致认为,该课题研究符合时代特点,研究必要性强;研究过程扎实、真实、资料翔实;研究效果务实。同时,也为该课题提出了一些建议。课题活动真实,过程丰富,但在成果提炼上的特点凸显上、行文逻辑上还可以再斟酌,更加彰显出学校在课程整合背景下关于多肉植物种植等方面独特的做法;在校领导的关心,课题组全体人员的努力下,该课题顺利结题。

本次活动不仅是一次结题活动,还是一次教学改革的研讨,一次促进教师专业发展和学校办学提升的思维碰撞。通过专家的把脉,课题组成员在充满信心的同时,也更加明晰了接下来的工作。课题的深化更能指导学校课程整合建设,打造二小以生为本、多元共生、开放互动的课堂。






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